La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "La función creativa y lúdica de las lenguas: juegos lenguaje" y se trabajarán los recursos lingüísticos de los textos orales y/o escritos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre problemas o necesidades que existan en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y elegirán un problema de la comunidad para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• Actividad: Los equipos utilizarán el pensamiento crítico para analizar y comprender a fondo el problema elegido.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y comprender los problemas de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre posibles soluciones creativas para el problema elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los problemas elegidos por los equipos.


• Actividad: Presentación de al