Introducción al tema

Daniel Cisneros
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema del cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Presentar el concepto de estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

  • Comprender la importancia de cuidar el sistema locomotor y prevenir accidentes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzamos la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Anotamos sus respuestas en el pizarrón.

  2. Visionado de un video: Mostramos un video corto que explique de manera sencilla el funcionamiento del sistema locomotor y digestivo.

  3. Comentario del video: Comentamos con los alumnos lo que aprendieron del video y les explicamos la importancia de cuidar el sistema locomotor y prevenir accidentes.

  4. Puesta en común: En grupos pequeños, los alumnos discuten sobre las acciones y prácticas socioculturales que conocen para cuidar el sistema locomotor.

  5. Plenaria: Cada grupo comparte con el resto de la clase las acciones y prácticas que identificaron.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema locomotor
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al investigar sobre el sistema locomotor.

  • Identificar las partes del sistema locomotor y su funcionamiento.

  • Relacionar el cuidado del sistema locomotor con las prácticas socioculturales.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Los alumnos se dividen en grupos y tienen que investigar sobre el sistema locomotor y sus partes. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.

  2. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elabora un mapa conceptual en