Construcción del proyecto de vida
Pérez Soto Sonia Marina
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 6º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la sesión y su importancia para el desarrollo personal.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los logros y retos que los alumnos han enfrentado hasta el momento.
- Compartir en grupo las experiencias más significativas.
Desarrollo (20 minutos):
- Presentación de ejemplos de personas que han logrado superar retos y alcanzar metas en sus vidas.
- Reflexión en grupo sobre los obstáculos que pueden surgir al intentar alcanzar los sueños y cómo superarlos.
- Discusión sobre la importancia de tener metas y aspiraciones en la vida.
Aplicación (10 minutos):
- Los alumnos realizarán una actividad individual en la que piensen en sus propios logros y retos afrontados.
- Luego, deberán escribir en un papel sus aspiraciones y las acciones que planean realizar para alcanzarlas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de valorar los logros y retos personales para construir un proyecto de vida.
- Agradecimiento a los alumnos por su participación.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas y la discusión grupal.
- Rubrica de evaluación de la acti