Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan más, especialmente aquellos que son de nuevo ingreso.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos en un proyecto para conocerse más y fomentar la interacción.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad donde cada alumno pueda presentarse y compartir algo interesante sobre sí mismo.


• Actividad de narración: Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o presente y lo narren a sus compañeros, utilizando diferentes estilos y recursos narrativos (por ejemplo, diálogo, descripción, flashback).


• Reflexión: Al final de la sesión, fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse más y cómo la narración puede ayudar a construir lazos entre ellos.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de narración: Pedir a los alumnos que formen parejas y narren un suceso del pasado o presente de su compañero, utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.


• Creación de un mural: Proporcionar materiales para que los alumnos ilustren los sucesos narrados y creen un mural comunitario.


• Exposición del mural: Invitar a otros cursos o a la comunidad escolar a visitar el mural y escuchar las historias narradas.

Sesión 3:

• Actividad de entrevistas: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a algún fa