Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: El alumno no pretende estudiar una carrera profesional como meta de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el aprendizaje y desarrollo de los alumnos en relación al tema.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática interdisciplinar: "El alumno no pretende estudiar una carrera profesional como meta de vida. ¿Cómo podemos relacionar y aplicar la física en diferentes áreas o situaciones cotidianas?"

  • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las posibles aplicaciones de la física en diferentes áreas o situaciones cotidianas.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una aplicación de la física relacionada con las interacciones de la electricidad y el magnetismo (por ejemplo, funcionamiento de un motor eléctrico, generación de energía eléctrica a través de la energía eólica, etc.).

  • Los grupos deberán investigar cómo se aplican estos conceptos en dicha situación y presentarán sus resultados en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos vistos durante la sesión.

  • Tarea: Preparar la presentación sobre la ap