Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reconocimiento de emociones

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo se sienten.


• Actividad práctica: cada alumno dibujará una emoción que haya experimentado recientemente.


• Socialización de los dibujos y reflexión sobre la importancia de expresar las emociones.

Sesión 2 (45 minutos) - Pintura emocional

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la sesión anterior.


• Exposición de diferentes pinturas que representan emociones y experiencias.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propia pintura emocional utilizando diferentes colores y formas.


• Socialización de las pinturas y reflexión sobre cómo las formas y los colores pueden transmitir emociones.

Sesión 3 (45 minutos) - Teatro de emociones

• Recapitulación del objetivo de la clase y de las sesiones anteriores.


• Explicación de la importancia de la expresión teatral para comunicar emociones.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán pequeñas escenas teatrales donde representarán diferentes emociones.


• Socialización de las escenas y reflexión sobre el impacto de la expresión teatral en la comunicación de emociones.

Sesión 4 (45 minutos) - Canciones y emociones

• Repaso del objetivo de la clase y de las actividades anteriores.


• Escucha de diferentes canciones que abordan temáticas relacionadas con emociones y experiencias.


• Activida