La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Modelo: Híbrido (presencial y virtual)
Número de alumnos: 38

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros roles en la escuela
Objetivo: Identificar los diferentes roles y responsabilidades que existen en la escuela y cómo contribuyen a la convivencia y aprendizaje.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Pregunta a los alumnos qué saben sobre los roles en la escuela.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno debe presentar a otro compañero y mencionar su rol en la escuela.


3. Lectura y análisis de casos: Leer casos acerca de diferentes roles en la escuela y discutir en grupos cómo contribuyen al buen funcionamiento del colegio.


4. Reflexión grupal: Preguntas abiertas sobre los roles y responsabilidades en la escuela.


5. Tarea: Investigar sobre un rol específico en la escuela y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Colaborando para mejorar nuestro entorno escolar
Objetivo: Promover la colaboración entre los alumnos para proponer mejoras en el entorno escolar.
Actividades:

1. Presentación de investigaciones: Los alumnos comparten lo que investigaron sobre diferentes roles en la escuela.


2. Dinámica de trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una zona