Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Dificultad de comprensión

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer las propiedades de las mezclas y cómo afectan nuestra vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes mezclas que los alumnos conozcan y sus propiedades.


• Discusión en grupo: Analizar las propiedades de las mezclas mencionadas y cómo influyen en su color y sabor.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de experimentar con mezclas para comprender sus propiedades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la experimentación: Explicar a los alumnos que realizarán experimentos para observar las propiedades de diferentes mezclas.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos materiales para que realicen mezclas y observen los cambios de color y sabor.


• Registro de resultados: Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones obtenidas y reflexionar sobre las propiedades de las mezclas analizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos que realicen mezclas utilizando distintos alimentos y bebidas para observar los camb