Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La apatía de algunos alumnos hacia el aprendizaje, quizás debido al confinamiento por COVID.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para motivar a los alumnos y generar un ambiente positivo.


• Reflexión sobre el impacto de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre materiales y procesos técnicos utilizados en el entorno local.


• División de los alumnos en grupos para investigar sobre un material específico y su proceso de transformación.


• Búsqueda de información en internet, libros, entrevistas a expertos, etc.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre el material asignado.

Cierre:

• Presentación de los informes y las exposiciones por parte de cada grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la apatía hacia el aprendizaje.


• Reflexión sobre cómo