Introducción al tema
Tania del Rosario Puerto
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de formación de mezclas y sus propiedades, despertando la curiosidad e interés de los alumnos.
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre las mezclas y cómo se forman. ¿Alguna vez han mezclado diferentes materiales? ¿Qué sucede cuando lo hacen?"
- Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos anotarán en un papel las mezclas que han experimentado y las propiedades que han observado en ellas.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición del concepto de mezcla: Explicar que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.
- Actividad experimental: Los alumnos realizarán una mezcla de agua y arena en un recipiente y observarán cómo se mezclan los materiales y qué propiedades tiene la mezcla resultante.
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la mezcla de agua y arena.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación: Se realizará una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre otras mezclas que se pueden realizar con materiales comunes en casa.
Sesión 2: Experimentación con mezclas
Objetivo: Experimentar con diferentes mezclas de materiales para observar y analizar sus propiedades.
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las mezclas que investigaron y las propiedades que encontraron.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad experimental: Los alumnos realizarán mezclas de agua y aceite, y semillas y clips, en recipientes separados. Observarán y registrarán las propiedades de cada mezcla.
- Reflexió