Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: En el terreno de la escuela están los animales, entonces la gente tira basura y los animales pueden enfermarse a consecuencia de la basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


2. Presentación grupal de proyectos para el manejo adecuado de la basura en la escuela, considerando el uso de materiales locales y sustentables.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿De dónde vienen? ¿Cómo se transforman?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: Identificar en el entorno escolar materiales que sean utilizados de manera ineficiente o insostenible.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.


• Tarea: Investigar sobre técnicas de transformación de materiales locales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar materiales locales para manejar la basura en la escuela y evitar enfermedades en los animales?

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