Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identificar la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos no reconocen y respetan la diversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la diversidad.


• Presentación de casos reales de especies endémicas en peligro de extinción.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto en el aula.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre especies endémicas en peligro de extinción y su relación con los desarrollos históricos de largo tiempo.


• Elaboración de un mapa conceptual de los resultados de la investigación.


• Puesta en común de los mapas conceptuales.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la historia de las personas y pueblos en relación con el cuidado de los ecosistemas.


• Debate en equipos sobre las implicaciones históricas de la pérdida de especies endémicas.


• Registro de ideas principales del debate.

Sesión 4:

• Visionado de un documental sobre la diversidad cultural y su relación con el cuidado de los ecosistemas.


• Reflexión individual sobre las acciones que cada alumno puede