Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Nelly San
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta. El cambio climático: sus causas y consecuencias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Introducción al problema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
    Desarrollo:

  • Lectura de un artículo sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la degradación del suelo.

  • Elaboración de un mapa mental sobre el tema.
    Cierre:

  • Puesta en común de los mapas mentales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del suelo en la vida cotidiana y la necesidad de conservarlo.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos de conservación del suelo en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior sobre el suelo como recurso estratégico.

  • Introducción al problema: El cambio climático: sus causas y consecuencias.
    Desarrollo:

  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre el cambio climático.

  • Debate en grupos sobre las principales causas y consecuencias del cambio climático.

  • Elaboració