Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Desarrollar entornos saludables y tomar conciencia sobre una buena alimentación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la buena alimentación y entornos saludables.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de presentación. Cada alumno deberá presentarse y compartir una característica o habilidad que considere única o especial.


• Actividad 2: Realización de una encuesta sobre hábitos alimenticios y entornos saludables. Los alumnos formarán grupos y tendrán que elaborar preguntas que permitan obtener información sobre estos temas.


• Actividad 3: Los alumnos, en sus grupos, analizarán los resultados de la encuesta y elaborarán un informe que destaque los aspectos positivos y negativos encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena alimentación y entornos saludables.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer información sobre la influencia de la alimentación en la salud física y emocional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema de la