Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar su nombre

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de los nombres (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que aprenderán a escribir sus nombres y a compararlos con los de sus compañeros.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan el significado de sus nombres y por qué es importante para ellos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los nombres y la identidad que estos representan.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir el nombre (45 minutos)

• Realizar actividades lúdicas y divertidas para que los alumnos aprendan a reconocer y escribir las letras de su nombre.


• Proporcionar fichas con el nombre de cada alumno para que practiquen escribiéndolo.


• Fomentar la colaboración entre compañeros para que se ayuden mutuamente en el aprendizaje.

Sesión 3: Comparando nombres (45 minutos)

• Realizar juegos y actividades en parejas o pequeños grupos en los que los alumnos comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.


• Promover la valoración de la diversidad de nombres presentes en el aula.


• Favorecer la comunicación y la interacción entre los alumnos para que compartan sus nombres y se conozcan mejor.

Sesión 4: Uso del nombre en diferentes contextos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de usar su nombre