Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a la cultura de paz y su importancia en la sociedad.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos sobre situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado en su entorno y cómo fueron resueltas.


• Presentación del problema: Explicar el problema a resolver: Proponer una divulgación de los refranes que hablan sobre la cultura de paz.

Fase de Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que deben investigar y recopilar refranes relacionados con la cultura de paz en México y América Latina.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de seleccionar y analizar los refranes recopilados.


• Cada grupo deberá elegir un refrán y analizar su significado, origen y cómo se relaciona con la cultura de paz.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la reflexión en grupo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los refranes seleccionados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los refranes en la transmisión de valores y la cultura de paz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan promovido la paz de manera no violenta.

Sesión 2:

Fase