Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos presentando dificultades para reconocer, identificar y clasificar distintas figuras con ejes de simetría de diferentes plantas y a.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de sensibilización: Muestra una variedad de objetos del entorno que sean prismas y pirámides. Los alumnos deberán identificar y describir las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y fomentar el pensamiento crítico para analizar las características de los cuerpos geométricos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes prismas y pirámides de cartón o plástico. Los alumnos deberán explorar las figuras, medir sus caras y analizar sus características.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las observaciones de cada figura en un cuaderno o fichas individuales.

Sesión 3:

• Actividad de construcción: Los alumnos deberán realizar desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares. Se les proporcionará papel cuadriculado y regla para facilitar la construcción.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y colaborarán en la construcción de los desarrollos planos, fomentando la intera