Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Sesión 1 (Duración: 45 minutos)
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una conversación en grupo sobre las situaciones y necesidades que se presentan en el hogar y la comunidad. Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han visto a sus familias o personas de la comunidad resolver problemas o necesidades.


2. Desarrollo (25 minutos): Se presentará a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Se les pedirá que observen las imágenes y comenten cómo creen que se resuelven esas situaciones. Luego, en grupo, se discutirán las respuestas y se identificarán los saberes familiares y comunitarios que se utilizan.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán una situación en la que hayan visto a sus familias o personas de la comunidad resolver una necesidad. Luego, compartirán sus dibujos con el resto del grupo y explicarán cómo se resolvió la necesidad.

Sesión 2 (Duración: 45 minutos)
Tema: Saberes familiares útiles para la vida

Objetivo: Los alumnos identificarán los saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes familiares que consideran útiles para la vida. Se les pedirá a los alumnos que mencionen ejemplos y expliquen por qué consideran