Explorando nuestro cuerpo y afectos
ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Explorando nuestro cuerpo y afectos
Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Materiales: Papel, lápices de colores, folletos informativos sobre educación integral en sexualidad.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a tratar.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y los afectos?
- Se espera que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.
- Desarrollo (20 minutos)
- Introducción a la importancia de conocer y explorar nuestro propio cuerpo y afectos.
- Realización de una actividad de dibujo: los alumnos deberán dibujar cómo se sienten cuando están contentos, tristes, asustados, etc.
- Reflexión sobre las diferentes formas de expresar los afectos y cómo estas expresiones pueden afectar a otras personas.
- Aplicación (10 minutos)
- Presentación de folletos informativos sobre educación integral en sexualidad.
- Los alumnos deberán leer un fragmento del folleto y compartir una idea o concepto que hayan aprendido.
- Se fomentará la participación y el diálogo entre los alumnos.
- Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Pregunta final: ¿Qué hemos aprendido sobre nuestro cuerpo y afectos?
- Se espera que los alumnos puedan expresar su comprensión del tema y las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
Tema: Riesgos en la expresión del cuerpo y los afectos
Objetivo: Identificar situaciones de riesgo que puedan poner en peligro la integridad de las personas al expresa