Introducción al álgebra

Viridiana Pérez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra. Explicar qué es el álgebra y su importancia en el mundo de las matemáticas.

  • Actividad introductoria: Resolver problemas sencillos utilizando variables.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre los resultados obtenidos y analizar las propiedades de los exponentes presentes en los problemas resueltos.

  • Tarea: Investigar sobre la historia del álgebra y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Compartir las investigaciones realizadas y discutir la importancia de las propiedades de los exponentes en el álgebra.

  • Actividad práctica: Resolver problemas más complejos utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Discusión en grupo: Analizar y comparar los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.

  • Tarea: Investigar ejemplos de aplicación de las propiedades de los exponentes en distintas situaciones reales.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Compartir los ejemplos de aplicación de las propiedades de los exponentes encontrados.

  • Actividad práctica: Resolver problemas de aplicación utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Discusión en grupo: Analizar las soluciones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de identificar y usar correctamente las propiedades de los exponentes.

  • Tarea: Investigar sobre las diferentes formas de una ecuación y su relación con el álgebra.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior: Compartir las