La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: La tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, para representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Clasificación de la tabla periódica y su uso en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos antes de iniciar la unidad y 2) Ejercicios prácticos de construcción de modelos atómicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La tabla periódica y sus propiedades" mediante una breve introducción y motivación.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
  Desarrollo:


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se clasifican los elementos y qué propiedades tienen.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de elementos químicos y sus propiedades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo clasificamos la tabla periódica y cómo la utilizamos en nuestra vida cotidiana?
  Desarrollo:


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasificarán algunos elementos químicos de acuerdo a su electronegativid