Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de realizar y ejecutar secuencias dancísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.


• Presentación de casos reales: Mostrar videos o imágenes de personas que utilizan el arte y la danza para fortalecer su imagen corporal.


• Actividad lúdica: Realizar juegos de movimiento en los que los alumnos experimenten con diferentes formas de mover su cuerpo.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar los juegos y qué aprendieron sobre su propio cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de expresión corporal, como la danza, el teatro o el yoga.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar brevemente lo que ha investigado y cómo se relaciona con el fortalecimiento de la imagen corporal.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de danza en los que los alumnos puedan experimentar diferentes secuencias y movimientos.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Diseño de propuestas: En parejas o grupos,