Introducción a la biodiversidad y su importancia local y global

Veronica Eloisa Dzib
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia local y global


Objetivo de la sesión: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación: Mostrar una presentación de diapositivas que muestre ejemplos de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
    b. Exploración interactiva: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes especies de plantas y animales. Cada grupo deberá investigar sobre la especie asignada y compartir su información con el resto de la clase.
    c. Discusión en plenaria: Guiar una discusión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio de los ecosistemas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se relaciona con su entorno.
    b. Presentación de conclusiones: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la exploración interactiva: Evaluará la capacidad de los alumnos para investigar y compartir información sobre la biodiversidad.


Criterios de evaluación:



  • Participación activa en el grupo.

  • Aportación de información relevante sobre la especie asignada.

  • Colaboración