Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno descubre los planetas del sistema solar e historia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Solar y Universo. Explicar a los alumnos la importancia de conocer sobre el sistema solar y su relación con nuestra vida en la Tierra.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema solar. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Presentación de un video educativo sobre el sistema solar y los planetas.


• Preguntas de indagación: ¿Cuántos planetas conforman nuestro sistema solar? ¿Cuáles son sus características principales?


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y respondan las preguntas de indagación. Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet.


• Compartir las respuestas en plenaria y establecer una conclusión parcial.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de movimiento de rotación y de traslación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para entender el movimiento de rotación. Se les proporcionarán materiales como una bola de plastilina y una varilla. Deberá