Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Construcción de polígonos regulares

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las rectas y ángulos.


• Se presentará el problema interdisciplinar de la construcción de polígonos regulares y se motivará a los alumnos para explorar y descubrir soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Se proporcionarán materiales como reglas, compás y transportador para que los alumnos puedan experimentar y medir ángulos.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de medir ángulos en diferentes objetos de la vida cotidiana y registrar sus hallazgos.


• Los grupos compartirán sus mediciones y se buscarán patrones y relaciones entre los ángulos.

Sesión 2:

• Se introducirá el concepto de polígonos regulares e irregulares.


• Los alumnos investigarán y construirán triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares utilizando regla, compás y transportador.


• Se fomentará el uso de relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para lograr construcciones a escala.

Sesión 3:

• Los alumnos trabajarán en grupos para construir polígonos regulares de diferentes tamaños utilizando las relaciones descubiertas anteriormente.


• Se promoverá la discusión y reflexión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Se presentarán ejemplos de