Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Participación de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1: Identificación de emociones básicas (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una breve dinámica de relajación y concentración, donde los alumnos aprenderán diferentes técnicas de respiración.


• Desarrollo:
  a) Presentación de las emociones básicas con imágenes y ejemplos: alegría, tristeza, ira, miedo y sorpresa.
  b) Diálogo sobre las emociones: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan y expresen sus propias experiencias emocionales.
  c) Juego de reconocimiento de emociones: Se mostrarán imágenes de distintas situaciones y los niños deberán identificar la emoción que se representa en cada una.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Sesión 2: Empatía hacia las emociones de los demás (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una actividad de calentamiento que promueva la colaboración y el trabajo en equipo.


• Desarrollo:
  a) Presentación del término "empatía" y su importancia en las relaciones interpersonales.
  b) Lectura de un cuento o historia donde se muestren diferentes situaciones en las que los personajes experimentan emociones.
  c) Dinámica de role-playing: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones en las que deberán mostra