Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Yasmin Martinez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer los virus y bacterias que existen en cada estación del año.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y motivación:



    • Presentar una imagen de un microscopio y preguntar a los alumnos si saben para qué se utiliza.

    • Realizar una breve introducción sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.



  2. Planteamiento del problema:



    • Presentar el problema: "¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?"

    • Explicar que los alumnos deberán investigar sobre el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a través del uso del microscopio.




Desarrollo:



  1. Organización de equipos:



    • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

    • Cada equipo recibirá una hoja de trabajo con preguntas guía para investigar sobre el avance en el conocimiento de bacterias, células y virus.



  2. Investigación y construcción del conocimiento:



    • Los equipos investigarán en libros de texto, sitios web confiables u otras fuentes de información.

    • Cada equipo deberá realizar una presentación breve (5-10 minutos) sobre su tema asignado, destacando los avances en el conocimiento y la importancia del microscopio en dichos avances.




Cierre:



  1. Puesta