Lectura compartida en voz alta

Mariana López
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta


Sesión 1:
Objetivo: Motivar a los alumnos a involucrarse en la lectura compartida en voz alta y crear un ambiente de confianza para compartir sus interpretaciones de los textos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá presentarse y decir el título de su libro favorito.

  3. Lectura compartida: El docente leerá en voz alta un cuento corto y solicitará a los alumnos que comenten qué les ha gustado y qué emociones les ha generado.

  4. Elección de textos: Los alumnos, en parejas, elegirán un texto para leer en voz alta en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la fluidez en la lectura en voz alta y mejorar la comprensión lectora.


Actividades:



  1. Calentamiento vocal: Realizar ejercicios de respiración y vocalización para preparar a los alumnos para la lectura.

  2. Lectura en parejas: Cada pareja leerá en voz alta el texto que eligieron en la sesión anterior. El docente brindará retroalimentación y sugerencias para mejorar la fluidez.

  3. Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y representarán una escena del texto leído. Esto fomentará el trabajo en equipo y la comprensión del contenido.


Sesión 3:
Objetivo: Ampliar el repertorio de textos a través de la lectura compartida en voz alta.


Actividades:



  1. Exploración de diferentes tipos de textos: El docente presentará a los alumnos diferentes tipos de textos, como poemas, canciones, cartas, anuncios publicitarios, etcétera. Los alumnos elegirán un texto para leer en voz alta y comp