Introducción al tema de la diversidad y la convivencia
Jacky V
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan y compartan sus gustos, intereses y habilidades.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar una historia o cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué aprendieron de la historia y cómo se pueden relacionar con personas diferentes a ellos.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas características que hacen a las personas diferentes unas de otras y cómo eso puede enriquecer nuestras relaciones.
Sesión 2: La importancia de la amistad y la igualdad (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de establecer relaciones de amistad y tratar a todos por igual.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de cooperación en la que los alumnos trabajen en parejas para cumplir una tarea.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar un video o canción que ejemplifique la importancia de la amistad y la igualdad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias de amistad y cómo se sienten cuando son tratados de manera igualitaria.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar