Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Yasmin Martinez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina e interpreta la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Leer e interpretar información de cualquier tipo de gráfico


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Ejercicio de reflexión: ¿Cuáles son las diferentes formas de representar y analizar datos?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes tipos de gráficos (barras, pastel, líneas, etc.) y determinar cuáles son las medidas de tendencia central y dispersión que se pueden obtener a partir de ellos.

  • Investigación guiada: Los grupos deberán investigar sobre la frecuencia absoluta, frecuencia relativa, media, mediana y moda, y cómo se calculan en un conjunto de datos.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las medidas de tendencia central y dispersión.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de interpretar correctamente la información presentada en diferentes gráficos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Desarrollo:



  • Aplicación de las medidas de tendencia central: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos donde deberán calcular la media, mediana y moda de conjuntos de datos.

  • Aplicación de las medidas de dispersión: