"Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Planeación de clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y comportamientos que consideran importantes en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una encuesta sobre el nivel de autoestima de los alumnos.

Sesión 2: Autoconocimiento y reflexión (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se pueden utilizar ejemplos de diferentes culturas para promover la interculturalidad.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen sus propias características y comportamientos.


• Puesta en común y análisis de las reflexiones.

Sesión 3: Autoestima y bienestar personal (45 minutos)

• Explicación de los conceptos de autoestima y bienestar personal.


• Realización de actividades prácticas para mejorar la autoestima, como la identificación de fortalezas y la práctica de afirmaciones positivas.


• Discusión grupal sobre la importancia de la autoestima en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 4: Relaciones interpersonales (45 minutos)

• Presenta