Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problemas de conducta, los alumnos no identifican las emociones, alumna con TEA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.

• Actividad de inicio: Presentación de una imagen con diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar cada emoción.


• Actividad principal: Realización de un mural colectivo con imágenes y palabras relacionadas con las emociones. Cada alumno deberá aportar una idea.


• Actividad de cierre: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de interacción social y deberán identificar la emoción que cada personaje está experimentando.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la importancia de la empatía.


• Actividad principal: Dinámica de juego de roles donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otro compañero y actuar de acuerdo a una emoción asignada. Al finalizar, se reflexionará sobre cómo se sintieron al experimentar esa emoción y cómo creen que se sintió la otra persona.


• Actividad de cierre: Elaboración de una lista de acciones que demuestren empatía hacia los demás. Cada alumno deberá compartir una acción que realizará para demost