Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos reconocen vocabulario sobre familia, escolar y comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y verificación de la asistencia de los alumnos.


• Realizar una dinámica para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos en relación a los sucesos significativos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a expresar sucesos significativos en inglés.

Fase de desarrollo:

• Introducir el vocabulario relacionado con sucesos significativos familiares, escolares y comunitarios. Realizar actividades interactivas para practicar el vocabulario.


• Presentar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos y analizarlos en conjunto.


• Explicar las características de un buen relato y cómo se puede estructurar.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un suceso significativo que hayan experimentado en sus vidas, ya sea familiar, escolar o comunitario.


• Asignar la tarea de investigar sobre el suceso elegido y recopilar información relevante.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se