Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Durante el desarrollo de la clase se utilizarán diferentes recursos y estrategias para asegurar que todos los alumnos, independientemente de sus habilidades o limitaciones, puedan participar y aprender de manera efectiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una actividad previa para identificar el nivel de conocimiento y comprensión de vocabulario y expresiones en inglés de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre la importancia del conocimiento del vocabulario básico en inglés.

Desarrollo:

• Introducción de los elementos y recursos estéticos del inglés a través de una presentación multimodal que incluya imágenes, videos y audios.


• Explicación de cada elemento estético (por ejemplo, música, literatura, cine, arte) y su relación con la cultura y sociedad de países de habla inglesa.


• Análisis y discusión de ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el aprendizaje del inglés.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de repaso sobre los elementos y recursos estéticos del