Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Rosa Linda Soto
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los niños y las niñas ejecutan movimientos corporales gruesos sin llegar a una precisión fina en coordinación con otros.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos



  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una breve lectura de un cuento que involucre movimientos precisos y coordinados. Discutir en grupo sobre la importancia de estos movimientos.

    2. Realizar una actividad práctica de modelado de plastilina, donde los alumnos deberán crear objetos simples con movimientos controlados y precisos.

    3. Observar y comentar en grupo los objetos modelados, destacando los movimientos precisos y coordinados realizados por cada alumno.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Selección de objetos, herramientas y materiales apropiados



  • Actividades:

    1. Presentar diferentes objetos, herramientas y materiales, tanto relacionados con las artes como con otras disciplinas, y discutir en grupo cuáles serían los más adecuados para resolver distintas situaciones.

    2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán seleccionar y utilizar los objetos, herramientas y materiales adecuados para resolver problemas planteados por el docente.

    3. Eval