Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de madurez psicomotriz fina.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la lección.

Desarrollo (30 minutos):

• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y compararlo con los nombres de los compañeros.


• Ejemplificar cómo escribir correctamente el nombre en la pizarra.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que practiquen la escritura de sus nombres.


• Realizar actividades de comparación de nombres entre los compañeros.


• Fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura de los nombres.


• Tarea: Pedir a los alumnos que marquen sus útiles escolares con su nombre.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar la lección anterior y repasar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Revisar la tarea realizada por los alumnos (marcar sus útiles escolares con su nombre).


• Realizar una actividad de registro de asistencia utilizando la escritura de los nombres.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes palab