Participación en debates sobre temas de interés común.

David Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
Objetivo: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.


Problemática: Que los alumnos desarrollen sus habilidades argumentativas para el uso de dispositivos móviles que beneficios y afectaciones tiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y problemática a través de una breve introducción.

  • Explicación de la importancia de la participación en debates y el desarrollo de habilidades argumentativas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y afectaciones del uso de dispositivos móviles.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y tomar notas sobre los beneficios del uso de dispositivos móviles.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos: presentación de las notas sobre los beneficios del uso de dispositivos móviles.

  • Discusión y debate en grupos sobre los beneficios y afectaciones del uso de dispositivos móviles.

  • Elaboración de argumentos a favor y en contra.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y tomar notas sobre las afectaciones del uso de dispositivos móviles.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos: presentación de las notas sobre las afectaciones del uso de dispositivos móviles.

  • Discusión y debate en grupos sobre las afectaciones del uso de disposit