Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Los alumnos investigarán y reconocerán el funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos, identificando su beneficio en la vida familiar y de la comunidad, y aprenderán a valorar los juguetes, así como a investigar cómo se elaboran.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos observarán diferentes juguetes y objetos tecnológicos y compartirán en parejas sus opiniones sobre ellos.


• Presentación del tema: El docente explicará el objetivo de la secuencia didáctica y el tema que se abordará: objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupo, generarán preguntas sobre los juguetes y objetos tecnológicos que les gustaría investigar.


• Organización de equipos: El docente dividirá a los alumnos en equipos y les asignará una pregunta para investigar durante la secuencia didáctica.


• Cierre de la sesión: Cada equipo compartirá su pregunta y se explicarán las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación de juguetes (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las preguntas que investigaron y las respuestas que encontraron hasta el momento.


• Presentación de juguetes: El docente presentará diferentes tipos de juguetes y explicará cómo funcionan.


• Observación y registro: Los alumnos observarán detenidamente los juguetes presentados, identificarán las partes que los componen y registrarán en sus cuadernos cómo creen que funcionan.


• Experimentación: En parejas, los alumnos experimentarán con los juguetes, descubri