Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes textos y audiovisuales que hayan consultado.


3. Dar ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales, resaltando la importancia de registrar los datos de identificación.


4. Explicar la importancia de la interculturalidad crítica al abordar diferentes materiales audiovisuales.


5. Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un material audiovisual y traer los datos de identificación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisar los datos de identificación de los materiales audiovisuales seleccionados por los alumnos.


2. Realizar una lista en la pizarra con los diferentes títulos, temas, directores, protagonistas, instituciones o empresas productoras y fechas de realización de los materiales consultados.


3. En grupos, los alumnos intercambiarán sus materiales audiovisuales para que cada grupo realice una reseña del material del otro grupo.


4. Explicar el formato y los elementos que debe contener una reseña.


5. Asignar a los grupos la tarea de realizar la reseña del material audiovisual re