Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos una serie de figuras geométricas y se les pregunta si saben el nombre de cada una y sus características.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán una hoja con una retícula de triángulos, cuadrados y puntos. Deberán construir diferentes figuras geométricas utilizando estos elementos y luego clasificarlas según sus lados y simetría.


• Reflexión y conclusiones: Se realizará una discusión en grupo sobre las figuras construidas y sus clasificaciones. Los alumnos explicarán los criterios utilizados para clasificar las figuras.

Sesión 2:

• Repaso: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus clasificaciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán diferentes figuras geométricas recortadas y deberán analizarlas para determinar sus características (lados, simetría, etc.).


• Presentación de resultados: Cada alumno compartirá sus hallazgos con el resto del grupo y se discutirá en conjunto.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Se planteará el problema de comprender la diferencia entre el área y el perímetro de distintas figuras geométricas. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre qué creen que sea cada uno y cómo los calculamos.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán difer