Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

EPIDIO
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de fiestas tradicionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán distintas fiestas tradicionales con las que están familiarizados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la sesión. Luego, realizará una breve lluvia de ideas sobre las fiestas tradicionales que conocen y mencionará algunas ejemplos para guiar la reflexión.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará una fiesta tradicional para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la fiesta asignada (origen, características, actividades, etc.) y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su investigación y los alumnos tomarán notas sobre las fiestas tradicionales que se han mencionado. El docente realizará una síntesis de la información compartida y motivará a los alumnos a seguir aprendiendo sobre fiestas tradicionales.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades para describir de manera lógica a personas con las que tienen cierta familiaridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente la sesión anterior y motivará a los alumnos a aplicar lo aprendido en la descripción de personas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, de manera individual, elegirán a una persona con la que están familiarizados (familiar, amigo, personaje histórico, etc.) y realiz