Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las historias y adivinanzas de los niños y niñas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de historias".


• Explicación del propósito de aprendizaje: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con los compañeros y enriquecerlos con elementos de la cultura.


• Actividad introductoria: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.


• Diálogo en grupo sobre los personajes y lugares del cuento.


• Actividad práctica: Los niños dibujarán y describirán un personaje y un lugar del cuento.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los niños compartirán sus dibujos y descripciones, y los compañeros deberán adivinar de qué personaje y lugar se trata.


• Conversación en grupo sobre las adivinanzas y las respuestas correctas.


• Actividad práctica: Los niños crearán una historia corta utilizando los personajes y lugares dibujados por sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de historias: leyendas, cuentos de hadas, cuentos populares, etc.


• Actividad de exploración: L