Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de la clase (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: ¿Qué utilidad tienen los ácidos y las bases en nuestra vida cotidiana?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda del día.


• Introducción del tema: ¿Qué sabemos sobre ácidos y bases?.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes respecto al tema.


• Presentación del problema a atender: ¿Qué utilidad tienen los ácidos y las bases en nuestra vida cotidiana?.

Desarrollo:

• Explicación sobre las propiedades de los ácidos y las bases.


• Uso de ejemplos cotidianos para ilustrar las propiedades de los ácidos y las bases.


• Introducción al modelo de Arrhenius.


• Realización de una actividad práctica: identificar diferentes sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores.


• Observación y registro de los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Resumen de las propiedades de los ácidos y las bases.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.


• Presentación de un video relacionado con la utilidad de los ácidos y las bases en la vida cotidian