Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y conservación de la energía.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y conservación de la energía.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Transferencia de energía por trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se observe la energía mecánica en acción.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales para realizar experimentos sencillos que demuestren la conservación de la energía mecánica.


• Realización de los experimentos y registro de los resultados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y repaso de las lecturas asignadas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se lleva a cabo la transferencia de energía por trabajo?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de transferencia de energía por trabajo en distintas situaciones.


• Análisis de los casos presentados y discusión en grupos sobre cómo se realiza la transferencia de energía en cada uno de ellos.

Cierre:

• Puesta en común de los análi