Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Trabajar en equipo y fomentar el respeto en el aula

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de revoluciones modernas y derechos humanos.


3. Plantear el problema: ¿Por qué las mujeres no están incluidas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


2. Proporcionar a cada grupo una copia de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


3. Pedir a los estudiantes que lean el texto y analicen por qué no se menciona explícitamente a las mujeres.


4. Guiar a los estudiantes en la elaboración de hipótesis sobre la ausencia de las mujeres en el texto.


5. Fomentar la discusión entre los grupos y la reflexión crítica sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las hipótesis generadas por cada grupo.


2. Resumir las ideas principales y destacar la importancia de analizar los textos históricos desde una perspectiva crítica y de género.


3. Asignar una tarea para la sesión siguiente: Investigar y buscar i