Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las fiestas tradicionales por los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Objetivo: Conocer el concepto de entrevista y su importancia para obtener información.

Actividades:

1. Presentar el concepto de entrevista y explicar su importancia para obtener información sobre diferentes temas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas podrían ser interesantes para entrevistar a personas de la comunidad.


3. Realizar una entrevista simulada en clase, donde el docente actúa como entrevistador y un alumno como entrevistado.


4. Reflexionar sobre las habilidades necesarias para realizar una entrevista (escucha activa, formulación de preguntas, respeto, etc.).

Sesión 2:

Objetivo: Planificar y preparar una entrevista a un personaje de la comunidad.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar y entrevistar a una persona de la comunidad.


2. Explicar la importancia de investigar previamente sobre el tema y la persona a entrevistar.


3. Guiar a los alumnos en la planificación de la entrevista, ayudándoles a generar preguntas relevantes y estructurar el orden de las mismas.


4. Practicar la entrevista en grupos, utilizando las preguntas generadas.

Sesión 3:

Objetivo: Realizar la entrevista a la persona de la comunidad.

Actividades:

1. Invitar a la perso