Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en un papel una situación en la que hayan tenido que actuar de una forma determinada y cómo se sintieron al respecto.


• Compartir en grupos pequeños las situaciones y los sentimientos relacionados con ellas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán identificar una situación en la que hayan tenido dificultades para relacionarse con sus compañeros y proponer una acción concreta para mejorar la relación.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre las acciones realizadas y su impacto en la relación entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Repaso de las acciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad interdisciplinar: Los estudiantes realizarán un mural en el que representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las distintas representaciones y cómo se relacionan con las experiencias propias de los estudiantes.

Sesión 4:

• Repaso del mural realizado en la sesión anterior.


• Actividad de