Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No reconocen sus logros y lo que pueden lograr en su vida
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad principal: Lectura de un cuento o historia corta que aborde el tema de la valoración de logros personales. Promover la reflexión sobre los logros y retos enfrentados por los personajes.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los logros y retos que los alumnos han enfrentado en su propia vida. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y los logros y retos mencionados por los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen y valoren sus propios logros en diferentes áreas de su vida (académica, deportiva, artística, etc.).


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los logros personales y cómo esto puede influir en la definición de aspiraciones y acciones futuras.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Revisar la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un pequeño ensayo o relato sobre sus aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida, tomando en cuenta sus logros y retos personales.


• Cierre: Compartir en grupo algunos de los escritos realizados y reflexionar sobre