Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

luis López
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema: ¿Qué importancia tiene el conocer las leyes de Newton?


Desarrollo:



  • Exponer las leyes de Newton de manera sencilla y comprensible para los alumnos.

  • Realizar ejemplos prácticos de interacciones y fuerzas presentes en situaciones cotidianas.

  • Realizar experimentos sencillos para evidenciar las interacciones y fuerzas presentes en diferentes objetos y situaciones.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en los experimentos y promover el pensamiento crítico.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las leyes de Newton y cómo se relacionan con los fenómenos de fuerza y movimiento.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos las respondan por escrito en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.


Inicio:



  • Revisar las respuestas a las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.

  • Realizar una breve recapitulación de las leyes de Newton y su relación con las interacciones y fuerzas.

  • Motivar a los alumnos a pensar en los diferentes tipos de movimiento que pueden observar en su entorno.


Desarrollo:



  • Presentar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

  • Realizar ejemplos prácticos de cada tipo de movimiento y fomentar la participación activa de los alumnos.

  • Realizar experimentos sencillos para evidenciar los diferentes tipos de movimient