Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
SAMANO SOLANO KARLA- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la educación integral de la sexualidad (15 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre el embarazo en adolescentes? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de un embarazo a temprana edad? ¿Por qué es importante que los adolescentes se informen sobre salud sexual y reproductiva?
Sesión 2: Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción (45 minutos)
- Presentar una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano para que investiguen y preparen una presentación que explique esa etapa y su relación con la reproducción.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su etapa y compartir su contenido con el resto de la clase.
Sesión 3: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y métodos anticonceptivos (45 minutos)
- Introducir el tema de las ITS y los métodos anticonceptivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que